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指紋電子存包柜案例:樂成公立寄宿學(xué)校
點擊次數(shù):632 更新時間:2021-04-22

指紋電子存包柜案例簡介:

樂成公立寄宿學(xué)校是由樂清市于1999年創(chuàng)辦的公辦學(xué)校。坐落在浙江省樂清市城南街道朋岙村,學(xué)校積極實施創(chuàng)新教育,堅持發(fā)展的同時,確定了“必修加選修,基礎(chǔ)加特長”的教學(xué)模式。學(xué)校結(jié)合實際,廣泛開展以奧數(shù)、自然、文學(xué)、英語角、舞蹈、體育、勞技等興趣小組為主要形式的創(chuàng)新教育活動,形成第二課堂,為學(xué)校落實素質(zhì)教育提供有效的載體,從而開發(fā)了學(xué)生的潛能,發(fā)展了學(xué)生的個性。學(xué)校堅持“以人為本、依法治校、科研興校、民主理校、規(guī)范建校、持續(xù)發(fā)展”的治校方針,以轉(zhuǎn)變觀念為前提,大膽擺脫傳統(tǒng)教育的窠臼,實施“公有民營”的辦學(xué)模式,辦學(xué)資金籌集靈活制,教師公開聘任制,中層干部競崗制,給學(xué)校的管理工作注入了新鮮血液,形成了有公立特色的辦學(xué)模式。教學(xué)管理上,不斷完善管理機制,致力于建設(shè)一支師德高尚的師資隊伍。學(xué)校在樂清市首先實施三制改革,激發(fā)教職工員工的積極性,形成良好的競爭機制,充分挖掘教育資源。另外,還施行了教師教學(xué)評估方案和班主任工作評估辦法,為激勵機制提供了科學(xué)的依據(jù)。在新形勢下,學(xué)校德育工作進一步轉(zhuǎn)變觀念,調(diào)整思路,改進方法。學(xué)生管理模式,由學(xué)校、教師管理為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自我管理、自我教育為主。始終堅持“一個核心、三條渠道”,即以思想教育為核心,通過學(xué)科滲透、教育活動和校園文化建設(shè)三條渠道實施思想品德教育,并利用校集體、班集體和自然群體三個層面深化德育工作。設(shè)一年一度的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)和科技文化節(jié)。德育規(guī)范化、序列化,具有科學(xué)性。如需采購本產(chǎn)品或者了解具體報價敬請點擊→

指紋電子存包柜案例地址:浙江省溫州市樂清市城南街道朋岙村

指紋電子存包柜案例圖片:

指紋電子存包柜案例廠家:

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